我是moony，一位轉為斜槓人的工作者

我常常跟小毛搞東搞西，用我扣掉工作與吃喝拉撒睡的時間。

雖然我的時間很少，但小毛的時間卻多的不得了，

跟小毛在一起的時間，絕大多數我腦袋想的都是怎樣耗掉小毛那麼多的時間與旺盛的體力。

但是，如果在消耗小毛時間與體力的情況下，還能學習到新的事物，是一個一舉數得的好方法。

所以我變成一隻猴子，每天都在想不同的新把戲，來消耗兒子的時間，不過，這可是一個不簡單的事情，因為想一個好的而且可行的把戲，還得有很多的前提與可能遇到執行上的困難，在前提上，像是有：

前提一：要盡量不重複，之前我常常買書給小毛看，但是發現小毛可以聽一百遍的故事，但我卻無法說一個故事說一百遍，於是我跟老公常常在小毛要我們說故事時推來推去，老公對小毛說媽咪好會講故事，我對小毛說爸比好喜歡說故事。

前提二：要盡量不耗費體力，我有時會跟小毛玩撞行星的遊戲，就是把小毛抱起來，用頭去撞我吊在天花板上的九大行星，像這種遊戲小孩子超愛玩，但是對大人而言就太耗體力了，我抱起小毛撞了行星，就換小小毛吵著要撞，小小毛撞玩，小毛又說換我，換完小毛，小毛又說換弟弟，這樣永無止境的撞，可把我給累死了。

前提三：要盡量不製造垃圾，之前我常常買玩具，買書，但是發現越買越多，家裡面的空間就那麼大，直到現在玩具越堆越多，但小毛不見得每個玩具都愛玩，不玩的玩具都成了垃圾。

前提四：盡量廢物利用，主要是因為不要再製造更多的垃圾，所以要廢物利用。

除了上述的前提之外，還有許多要解決的問題，有些把戲，有創意，但是執行起來確十分的困難；有些把戲你自覺好玩，但小毛一點也不領情

有些把戲，很有教育意義，但是需要製作很多的道具，而且做道具還得要有經驗，要不道具一玩就壞掉了...

那天我幫小毛買了一個時鐘，原本是想要敎小毛認時間，但是認識時間的首要條件，就是要讓小毛認識數字1~12。

因此，我也特地去買了數字海報。

買回來的第一天，我扮演起老師，跟小毛說：「老師要上課囉~」

於是我拿著一個棍子，開始由1~10唸給他聽，剛開始小毛還會跟著念，後來，他索性不理會我，自己拿著棍子，當起老師來。

小毛說：「來，上課了。」「來，你回答，這是多少？」「來，弟弟，你說這是多少？」「我們再來複習一遍好不好？」

結果，我跟小小毛變成學生了，小毛根本沒有認真的在看數字，而且還一直被其他的事情所吸引。

我發現這樣成效不彰，小毛還是跑來跑去的無法專注。

我靈機一動，

我記得小毛超愛撈魚，每次逛街時只要有撈魚的地方，小毛就撈魚撈到不肯離開。

我決定改變策略，我把數字剪下來，貼在球上，把球放在水裡，拿漁網給小毛撈。

小毛撈起了一顆球，我問他你撈到什麼魚了，在告訴他球上面的數字，並要他看著上面的數字跟著我重複。

球的實體，這是4。

這是6。

小毛非常喜歡撈，撈的不亦樂乎。

認真撈魚的小毛。

撈起來了。

後來發現，我做的數字沒有防水，一下子就脫離球，掉到水裡面。

我跟小毛說：「哇，我沒弄好，失敗了。」

小毛大笑：「哈哈哈，媽咪失敗了...」

後來，我又重新做過，數字全都貼上了膠帶是防水的，這下應該ok了吧。

先給小小毛玩一下。

(小毛2Y5M20D；小小毛10M8D)